自一九九六年参加教育工作，算起来已经有十个年头了。十年的工作，让我懂得了什么是真正的爱，什么是真正的幸福。十年来，我把这样两句话作为自己的座右铭“关爱学生、无私奉献”， 以教书育人为己任，把尊重学生、关心学生放在第一位，把真诚的爱奉献给学生，把师爱作为我一生的追求。

　　 常言到：“德是师之本，爱是德之魂。”热爱教育事业，首先要热爱孩子们。甘当园丁，这是我多年对自己工作的一贯要求，把自己的爱献给孩子们，其实等于播洒了爱的种子，也会换来同学的理解和支持。在我的细心管理和循循善诱下，所带的班级班风正，学风浓，形成了一个团结向上，凝聚力极强的班集体。

　　 我清楚地记得我班上有一个学生叫王立超，父母离异后，父亲不务正业，常常喝酒。孩子常年吃两顿饭，有时只能吃上一顿饭。有一天中午，学生们都到操场上去上间操了，他就偷偷地藏了起来。等同学们回到教室时，有一个叫韩忠的同学发现自己带来的麻花却不见了，那是他的中午饭。我知道后没有声张，悄悄地进行了调查。我单独与王立超谈心，在我的耐心开导下，他哭着承认了是他拿走了同学的午饭，因为自己太饿了，已经两顿没有吃饭了。听了孩子的话，我的心里别提有多难受了。我与同学们说了这件事。同学们有的给他送这，有的给他送那，我也每天多带一份饭给他。在大家的关心下，他再也没拿过别人的东西，学习成绩也有很大的提高。这个班级我一直带到四年级。由于工作需要，我又担任了其他年级的班主任，但我一直关心他，直到小学毕业。现在他已经参加了工作，他还经常给我写信或发信息。就在今年的教师节，他给我发来了这样一条短信：亲爱的仵老师，在您的心中，也许我不是您最好的学生，但在我的心中，您是我最好的老师。这简单而朴实的话胜过万语千言，足以让我这个当老师的感到无限的欣慰和满足。

　　 在和我的学生相依相伴的日子里，我们结下了深厚的友谊。我不能忘怀他们，是他们，充实了我的每一个日子，他们在时时刻刻打动着我，感染着我，激励着我；是他们，一个个姿态各异地走进了我的心灵深处，唤起了我内心的灵感，丰富了我的人生经历，让我更加爱上了教师这一职业。

　　 二OO二年初，我调入明义村小学工作，担任五年级的班主任。这个班到我已经换了四个班主任了，成绩是可想而知的了。刚接到这个班的第一天，就有两名同学没有来上学，我立刻去学生家进行家访。经过了解，一个学生是因为学习不好，对自己没有信心，经过多次苦口婆心的劝说，他终于回到了学校。我又来到另一个学生江洋的家里，这哪像个家呀！一间半的土坯房眼看就要倒了，窗户是用塑料布订的，屋里更是破烂不堪，没有一件像样的家具，炕上连炕席都没有，是用纸糊的。江洋和七十岁的姥姥生活在一起。老人告诉我，江洋很小的时候，爸爸妈妈就离婚了，爸爸根本不承认这个孩子，妈妈也嫌他是个累赘，把他扔给姥姥离家出走了。老人握着我的手说：“仵老师，我们娘俩勉强吃饱饭，哪有钱让孩子上学呀！”看到这样一个家，我的心里酸酸的。再看看江洋，因为着急，满嘴的大泡。我含着眼泪，抚摸着他的头说：“江洋，有困难不要怕，还有老师和同学呢，只要有老师在，就一定让你上学。”孩子点点头，答应我去上学。就这样，我给他垫付了学费，还给他买了学习用品，并从家里拿来一些衣物。我一方面在生活上给他帮助，学习上给他鼓励，另一方面号召同学们给他更多的关心，使他感受到了集体的温暖。我把老师的爱连同集体的温暖送到了孩子的心里。在大家的共同帮助下，他的学习劲头儿更足了，学习成绩名列前茅。是什么力量让人有如此变化呢？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。

　　 转眼一年过去了，学生们升入了六年，六年是个关键的时期。为了能取得好的成绩，我更是贪黑起早，从来都是第一个到学校，最后一个走。越是着急越是出事，我意外的怀孕做了流产手术。我在家躺了三天，说什么也躺不住了，就要去上班了。婆婆语重心长地对我说：“小晶啊，你就好好在家呆几天吧。妈是过来人，女人这时候要是得病想治都难啊。妈知道你是个要强的人，可学校不是还给咱十五天的假呢吗？”我跟婆婆说：“妈，我知道你是为了我好，可是我就是不放心那些学生。您就放心让我去上班吧，我会自己注意的。”婆婆没有再说什么，我也没有在意婆婆说过的话，还是骑车去上班了。当时正是初春时节，乍暖还寒，一路上，我歇了几次，当我骑车来到学校时已经是汗流浃背。领导和同事都埋怨我：这不得做病吗。又是给我擦汗，又是给我倒热水。当我回到班级，同学们懂事地说：“老师，您就放心地回家休息吧，我们自己能行的。”孩子们的话让我觉得他们长大了，我更是舍不得离开。也就是在那时，落下了腿疼的毛病，不能站太久或走太远的路。许多人都对我说：“小仵，你怎么能这么傻啊。身体不好可是一辈子的事啊。”其实我也觉得自己太傻，但我的努力没有白白的付出，这个毕业班的成绩在全镇十二个班中名列前茅，我也得到了学校和家长的认可。
二OO五年八月，我所在的村小合班并校，三年级以上的班级都合到中心校。因为我教学的是二年级，学生太小，所以只能留在原来的学校。整个学校只有我一个教学班，偶尔下午会有一位科任老师来给上一两节的科任课。有人说：你一个人多自在呀。但是恰恰相反，我却觉得比以前压力还大。早晨我担心学生来校太早有什么意外，就得早早来到学校，打扫完教室的卫生后，还要清理一下学校的整个环境。虽然学生少，但学校的各项工作不能少。有人说：“恭喜你成了这儿的校长。”我倒觉得我是个勤杂工，一个身兼数职的勤杂工。就这样，我带着学生们，每天按部就班地进行教育教学工作，除了认真完成备教批辅等常规工作外，学校的日常管理、勤杂等所有工作都有我一人承担。我没有一项工作怠慢拖拉，受到了中心校领导的一致好评。

　　 为了能让学生在下一学年顺利合到中心校，我开始挨家挨户走访家长，向家长讲述中心校的教学条件好，师资水平强，将来孩子会有更大的发展。由于农民思想落后，素质低，任凭一次次找家长谈心，也无济于事。开始家长冷眼相见，有的干脆不见，还有的家长说：“仵老师，咱们知道你家离学校很远，如果你差车费钱，咱们家长可以替你出。”面对这种情况，我心急如焚，食寝不安，深深地感觉到当一名教师不易，当一名农村教师更是难上加难了。但作为一名教师，我深信“石能坐暖”。我没有灰心，一次不见，两次，两次不见三次……家长并不是铁石心肠，终于愿意配合老师工作。得到了家长的理解与信任，我眼中浸满了泪水，使我更加坚定了那颗执着的心。
今年三月份刚开学一周，有一天我正在讲课，突然一阵眩晕，我摔倒在讲台上，当时是什么也不知道了。孩子们吓坏了，有的孩子跑去找打更的大妈，好心的大妈和老伴儿连拉带拽地把我背到他们家的炕上，大爷又跑到校外的村民家里给我的丈夫打电话，丈夫急忙雇了一辆车把我送到医院。经过一系列的检查，最后确诊为脑动脉血管痉挛和颈椎双侧骨质增生。医生开了一些药并再三嘱咐，这种病一定要回家静养，千万不要着急不要上火。让我一个人在家呆着，班里扔下十来个孩子，我怎么能呆得住，怎么能不着急不上火呢？第二天我吃了药，就又坚持上班了。后来丈夫又找了一家中医，我就到中医那进行针灸治疗。他的针灸也与众不同，需要在身上带针24小时，其中的痛苦是常人难以忍受的。第一天去针灸，大夫在我的后背、头上和脸上都扎了六、七十根银针。

　　 回到家里，我对着镜子一看满头满脸的针，直立立的可真吓人，我马上想到了了学生，他们会不会害怕？我又想到了家长，会不会接受我这个带针上课的老师？这样去上班，别人会怎么看我呢？如果不上班，我又放心不下孩子们，把他们交给谁都舍不得。更何况学校也缺老师呀。当时心里真是矛盾极了，但思前想后，我还是下定了决心去上班，我相信真诚的付出一定会得到理解的。丈夫给我拿了条沙巾，把头包起来，露眼睛和嘴在外面，把我送去上班。到了学校，在孩子们惊奇的目光中，我摘去了头巾，孩子们不禁失声痛哭。我想：我是不是真的吓着孩子们了。可孩子们却说：“老师，我们不是害怕，你扎那么多针得多疼啊，您好好回家养病吧，我们听话。”孩子们的话让我热泪盈眶。我说：“只要你们不害怕，老师就不怕疼，老师怎么舍得你们这些懂事的孩子呢！”

　　 就这样，每天早上4：30爱人起床做好饭菜，5点陪我去诊所。从家到诊所往返最快也要1小时，所以只能把年仅7岁的女儿 一个人扔在家里。可怜的女儿是那么懂事总是自己起床，穿好衣服，把房间收拾得整整齐齐，然后站在窗边等我们回来。每一次回来，她都会问：“妈妈，扎针是不是很疼啊？”我会告诉好：“不疼，一点都不疼。”疼不疼只有我自己知道，每一次扎完针，都是一身汗。二十多天下来，我的体重竟然从130斤下降到了105斤。后背的几十银针，使的胳膊不能随便乱动，有时讲课写完粉笔字，胳膊却放不下来了。我咬紧牙关放下时，已是满眼泪水，偷偷擦去眼泪继续讲课。头上的针让我的嘴巴也不能张大，上下颌一动，头上的针一阵刺痛，吃饭时也要一小口一小口慢慢地嚼。颈椎的骨质增生压迫神经，使我的手时常麻木，有时连粉笔都拿不住了，但我从没耽误学生一节课。在针灸的四个多月中，我没睡过一个安稳觉，如果侧着睡，我自己可以躺下，但起来时，要一点儿一点儿试着用力；如果仰卧，就要先坐好，然后由爱人搂住我的脖子一点一点放倒，倒下后就再也不能乱动，头也不能动，起来时也是同样要人扶。因为针灸，我不能再骑车了，坐车同样困难重重，人少时还可以，手必须把住，腰板必须挺得直直的，离开靠背，并且要时刻注意司机的动向，否则万一一个紧急刹车，那可就遭罪了。人多时还要尽量躲避碰撞。有时候，学生们活动时玩高兴了，就忘了我身上有针，一把搂住我，当看到我一咬嘴唇，他马上明白了，急忙说：“对不起，老师，我忘了。”有一次一个学生不小心把太阳穴上的针刮掉了，也不知是怎么回事，针眼一下子就冒出了血，孩子一下吓哭了，其他孩子还埋怨他。我立刻用手摁住，对孩子们说：“别怕，这是好事，医生说了出血说明病就要好了。”学生们真的信了，其实我当时心里也没有底。可是，无论我自己有多难，我从来没有让学生拖过一次地，没有让学生吃过一次凉饭、干吃过一袋方便面，我总是把热乎乎的饭菜放到他们面前。

　　 后来，学校领导去我校检查工作，看到我带针上课，都很惊讶也都很感动。吕校长说：“仵老师，你真是太坚强了，你的心情我们理解，但身体更重要啊，回家养好病再上班吧。”校长的话让我感受到了亲人般的关怀。我们现在的主任陈艳萍也经常到家看望我，那关心真诚的话语让我终生难忘。家长们知道我病了，都劝我说：“仵老师，你就回家呆上几天吧，把病养好了再来。孩子俺们自己看着。俺们孩子有你这样好的老师真是有福气呀。”尽管一边吃药一边针灸，但效果很慢，有时累一点，颈椎连同头痛让我连死的心都有了。有一天，科任教师到中心校听课了，我上完了一天的课，已经是筋疲力尽，回到家一头躺在床上，连说话的力气都没了。晚饭也没有吃，爱人既埋怨又心疼。为了不让他担心，我说：“没事儿，让我歇一歇睡一觉就好了。”可是我哪里睡得着啊。爱人终于睡着了。我悄悄地起床，来到阳台上，望着窗外我思绪万千，以前别说一天上七节课，就是连续几天也不觉得怎样，可是现在呢，以后怎么办呢？当时头疼得我真想拿一个锤子把它砸一个洞，或许那样会舒服些。但猛然间，我又想到了年过七十的父母远在家乡期盼着我，想到待我像亲生女儿的公婆需要我，想到懂事的女儿和爱我的丈夫离不开我，想到了学校那十来个孩子等着我，又为自己刚有的想法而感到羞愧，不觉潸然泪下。这时爱人听到我的哭声，来到我身边安慰我说：“别胡思乱想了，明天咱就请假不上班了。”可是第二天，当太阳升起时，我依然踏上了通往学校的那条路。

　　 很多人都问过我：“小仵，你这样干到底是为了啥？为了评先进？为了长工资？还是另有其他的想法？”我无言以对。说实话我也曾千百次地问过我自己，到底为了啥。其实我什么也不为，我就是放不下自己班里那些孩子，我只希望尽自己所能，好好地教他们，让他们健康快乐地成长。我觉得一个只要能给别人带来快乐、幸福和希望，你就没有白活。

　　 多年来的工作使我认识到，教师对学生的无私关爱是教育的基础，学生有了教师的爱才会更加幸福，才会对自己更加有信心。全国优秀教师霍懋征老师曾说过：“没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育。”作为一名教师不能只爱几个好学生，而应该爱满天下。学生的素质是参差不齐的，老师对成绩好的学生要鼓励，对成绩差的学生更要鼓励。既爱金凤凰，也爱丑小鸭，才是老师的真爱、大爱。在教学工作中，我不断地反思自己：作为一名教师，你是否关心了你的每一位学生？你是否公正的对待你的每一位学生？每一个孩子，不管是优秀，还是平常，都凝聚了父母的心血，寄托了父母的希望。正如一首歌中唱到“一颗星星就是一个梦，一颗星星就是一颗闪亮的珍珠。”
作为一名普通的老师，我没有做什么惊天动地的大事，我只做了自己该做的事。但是多年来，领导和学校却给了我许多荣誉，我先后荣获了“市、县德育先进个人、县优秀班主任、县先进教师”等荣誉称号。在今后的教学道路上，我会以高尚的师德支撑自己整个的人生，并将一如既往的做好自己的本职工作，用师爱培育人才，收获幸福，使自己无愧于人民教师的光荣称号。