刘莉同志，是辽源市西安区富国小学一年一班的班主任。自1992年踏上教育这块沃土之后，始终在教学一线担任班主任工作，10几年的班主任工作中，为了加强未成年人思想道德建设，构建一支支和谐的团队，她倾注了满腔心血和无限的爱心。

　　 富国小学地处辽源矿区的北山顶端，生源结构十分复杂，父母离异的多、下岗的多、没人管的多、家庭困难的多。很多家长对孩子的要求不高或者根本没有。就以刘莉老师现在教的班级为例：在40名学生中，父母离异的8人，寄住在祖父母家的15人，父母双方下岗的20人，交不起学费、读不起书的4人。显而易见，要在这样一群孩子中建立一个像样的班集体谈何容易？但她始终按既定目标进行了不懈努力。首先她从走进孩子，了解孩子的心灵入手，去读懂他们。不让孩子因家庭贫困而失学，因缺少关爱而失望。

　　 在刘莉老师现在的班里，一个叫乔莹的女孩家庭十分困难，她父亲因病早逝，母亲没有工作，带着她和姐姐，每月只靠150元的低保维持生活，母亲曾多次产生不想让乔莹读书的念头，乔莹也为此事在同学们面前显得很自卑，常常躲在角落里掉眼泪。刘老师看在眼里，急在心中，经过一番努力，在乔莹母亲尚未开口之际，学校为她减免了学杂费，还为她赢得了一份社会救助。刘老师家也很困难，当时她带着女儿和父母生活在一起，母亲没有工作，父亲刚刚做完直肠癌手术，尚未出院，有几万元的外债，但她还是为乔莹买来了书包文具。见此情景，乔莹母亲流着泪对她说：“刘老师，我这样的家庭供俩孩子读书，太难了，您可帮了我大忙了，我一辈子也忘不了您！”

　　 对交不起学费，吃不上饭的，刘老师宁愿自己和孩子少买一件衣服，少吃一些零食，也要帮他们垫交费用；给他们买午饭、买文具。像开运动会、春游等活动，她总是为那些十分困难的学生带去一份午餐，母亲有时唠叨说：“小莉呀，这样带，啥时候是头，还不把咱家越带越穷啊！”她总是一笑了之。

　　 10多年的班主任工作，为了不让一个孩子掉队，刘老师总是给予“问题”学生最真诚、最无私、最全面的爱。

　　 她现在的班级中有一个叫李浩的男孩，是从河北转回来的，父母离异。刚转到刘老师班时，他几乎每天都和同学打架，十分霸气，同学都离他远远的。他的表现让刘老师很吃惊。在跟他交谈的过程中，刘老师知道了这样一个事实。李浩在河北时的班主任对他很严厉粗暴，让他很反感。于是，他不是把老师的钢笔丢掉，把粉笔踩碎，就是把老师的坐垫泡水里，他还很自豪地对她说，曾经踹过校长室的门，差点被开除了。对于这个逆反心理十分严重的孩子，刘老师没有对他妄加批语，更没有把他推出不管。而是想方设法接近他。刘老师和他在一起吃中午饭，了解一下他在河北的情况。还根据他因教材不同，学习吃力的实际困难，每天利用午休和下班后的时间为他补课，直到他听懂学会为止。

　　 刘老师的真情终于融化了李浩那颗冰封的心灵，让他摒弃了报复心理，找回了童真和自信。

　　 为了达到与学生之间的真诚沟通，刘老师情愿和他们一样，成为一个大孩子。孩子们喜欢的歌曲童话故事，动画片等，她都尝试去喜欢，去关注。甚至孩子们爱吃的小食品，她也尝一尝，品味一下。共同的话题让她拉近了和孩子们彼此间的距离，也走进了他们的内心世界。刘老师和他们一起分享快乐和痛苦，孩子对她的信任胜过父母，有什么心里话，都愿意和她说。因而她也成了他们最知心的、最信赖的朋友。一个和谐的团队自然而然的产生了。

　　 为了学生的茁壮成长，刘老师甘心奉献，无怨无悔。孩子急性肺炎，高烧39.5度住院治疗，她没好好照顾过一天；叔叔遭遇不测，她没有慰藉亲人；特别是她作为父亲的独生女儿，在老人家生病、手术，病重到去逝，近两年多的时间里，她没有请过一天假，更没有在父亲床前尽孝送终。在学生和亲人的天秤上，刘老师把砝码都加在了学生一边，也因此留下了终生的遗憾和愧疚。

　　 13年来,在各级党组织的培养与关怀下,刘莉老师逐渐成长起来，取得了令人满意的成绩，1999年被评为辽源市优秀班主任；2000年被评为辽源市骨干教师；2002年被评为辽源市“十佳”少先队中队辅导员和教育系统“师德模范”；2004年被评为辽源市先进班集体；2005年被评为辽源市优秀班主任，辽源市优秀班集体；2005年她又分别被授予了辽源市未成年人思想道德建设先进个人和吉林省未成年人思想道德建设先进个人的荣誉称号。

　　 为了她钟爱的事业，为了那永恒的追求，刘莉老师立志用生命的全部去拼搏、去奋斗，以无愧于人民教师这个崇高的称号，让自己的人生更加精彩！